2023 탄소중립 중점학교 선정 결과 (단위 : 개교) [인터폴뉴스] 교육부, 환경부, 농림축산식품부, 해양수산부, 산림청, 기상청은 3월 14일, ‘2023년 탄소중립 중점학교’ 40개교를 선정‧발표했다. 이번 중점학교에는 신규로 30개교를 선정하고, 학교 탄소중립 교육의 전문성을 제고하기 위해 기존에 중점학교로 선정됐던 학교를 중심으로 선도모델 유형 10개교를 선정했다. 특히, 올해에는 중점학교에 특수학교(대전해든학교) 1개교가 처음으로 선정되어 장애학생에게 체계적인 기후·환경위기 대응 탄소중립 실천교육을 지원한다. 정부는 미래세대의 기후·환경위기 대응역량 함양을 위한 실천은 학교에서부터 시작되어야 한다는 인식 아래, 지난 2021년 6개 관계부처가 학교 탄소중립 실현을 위한 업무협약을 체결하고, 매년 지원 학교를 확대해 왔다. 올해 중점학교에는 △(교육부)탄소중립 실천을 위한 교육과정 및 프로그램 운영, 시설·공간 조성 등 사업비 지원 외에도, 부처별 전문분야를 중심으로, △(환경부)기후․환경교육 소통창구(헬프데스크), 푸름이 이동환경교실, 환경교구 및 환경도서 지원, △(해수부)해양환경 이동교실, 국립해양환경 온라인교육 지원, △(농식품부)농어촌인성학교 연계·체험 지원, △(산림청)목재체험교실, 산림교육전문가 및 숲 교육 지원, △(기상청)기후변화과학 강사 강의·체험학습, 국립기상과학관 기후변화과학 교육 등 다각적 지원이 이루어진다. 또한, 전담기관(한국교육개발원) 상담(컨설팅) 등을 통해 탄소중립 교육과정·프로그램 운영, 학교구성원 역량강화, 실천문화 조성·확산 등 학교 탄소중립 실현을 위한 거점 학교로 거듭날 예정이다. 아울러, 중점학교 간 협의회·워크숍 등을 통해 학교별 우수사례를 적극 발굴하고 우수사례집을 발간·배포하여 탄소중립의 모범사례를 전국적으로 확산할 계획이다. 고영종 책임교육지원관은 “탄소중립의 실현을 위해서는 모든 사회구성원의 공감과 협력을 통해 함께 하는 실천 활동이 중요하며, 특히 어릴 때부터 기후·환경변화 위기를 제대로 인식하고 적극적으로 대처할 수 있도록 학교 교육이 앞장서야 한다.”라며, “교육부는 앞으로도 지속가능한 미래를 위해 학교에서의 기후·환경교육이 활성화될 수 있도록 관계부처, 시도교육청과 지속해서 협력하겠다.”라고 밝혔다.

유보통합 선도교육청 운영 개요 [인터폴뉴스] 교육부는 출생부터 국민안심 책임교육‧돌봄을 위한 유보통합의 첫걸음으로 유치원과 어린이집 간 교육․돌봄 격차완화를 위한 과제를 수행하는'2023년 유보통합 선도교육청'을 추진한다. 유보통합 선도교육청은 2025년 교육부와 시‧도교육청 관리체계 일원화에 앞서, 지역 차원에서 시‧도교육청과 시‧도가 협업하여 아이들의 격차 없는 성장을 지원하기 위한 과제를 선제적으로 발굴‧지원하게 된다. 선도교육청은 국민안심, 다양, 자율, 지역 중심의 유보통합 원칙으로, 학부모 부담경감, 돌봄 여건 개선, 안전한 교육‧돌봄 환경 개선 등 격차 완화 과제와 지역 여건과 특수성을 고려한 시‧도교육청 제안 과제를 운영한다. 시‧도교육청과 시‧도는 지역협의체를 구성하여 과제 성격, 지역 상황 등을 고려하여 시‧도 전체 또는 시‧군‧구 지역, 기관을 선정하여 지원할 수 있다. 급식비나 유아학비 등의 재원은 교육청·지자체 부담을 원칙으로 하되, 일부 과제 사업비와 운영비는 특별교부금을 지원할 계획이다. 교육부는 선정위원회의 심사를 통해 추진 의지와 역량이 높은 시·도교육청을 선도교육청으로 선정(2023. 5.)할 계획이며, 선도교육청 과제별로 교육부 영유아교육‧보육통합추진단 내 지원관을 지정하고, 유보통합추진자문단과 연계하여 사전 지원(컨설팅) 등을 통해 선도교육청이 추진과제를 효과적으로 시행할 수 있도록 지원한다. 또한, 성공적인 유보통합 추진을 지원하기 위해 선도교육청 운영 사례는 시도교육청, 시‧도와 공유하고 분석하여 ‘새로운 통합기관 모델’ 수립에 활용할 계획이다. 이상진 영유아교육·보육통합추진단장은 “2025년 새로운 통합기관의 본격 시행에 앞서, 유보통합 선도교육청을 통해 시·도교육청과 시·도 간, 유치원과 어린이집 간 협업이 활성화되고 우리 아이들을 위한 다양한 격차 완화 과제가 발굴·시행될 것으로 기대한다.”라고 밝히며,“‘아이 키우기 좋은 환경’을 만드는 데에는 그 어느 때보다 지역의 역할이 중요하므로, 교육청, 지자체, 관계 기관 등과 적극 협력하겠다.”라고 강조했다.

교육부 [인터폴뉴스] 교육부는 지역혁신의 허브로서 지역발전을 견인할 경쟁력 있는 글로컬대학을 육성하기 위해 ‘글로컬대학위원회’를 출범한다. 글로컬대학위원회는 3월 13일, 서울 엘더블유(LW) 컨벤션에서 제1차 회의를 개최하고, 글로컬대학위원회 운영 규정(안)과 '글로컬대학30 추진방안'(시안)에 대해 심의한다. 학령인구 감소와 급격한 산업구조의 변화에 대응하여 대학 교육체제 전반의 변화와 개혁에 대한 사회적 요구가 지속되고 있으나, 중앙정부 주도의 획일적·하향식 대학 지원 사업은 대학의 전면적 혁신과 개혁을 이끌기에는 한계라는 비판이 제기되어 왔다. 이에, 기존 공급자 중심의 시각에서 벗어나 수요자 관점에서 대학 혁신을 추진하기 위해 민간전문가로 구성된 글로컬대학위원회가 중심이 되어 자율적인 대학의 대도약(Quantum Leap)을 지원할 계획이다. 글로컬대학위원회의 위원으로 교육계, 경제·산업계, 연구계, 언론계 등 다양한 분야에서 전문성과 대표성을 가지고 있는 22인의 전문가를 위촉하고, 안건 논의 및 심의 과정에서 보다 현장성 있는 의견을 수렴하기 위하여 교육계·산업계·시도 부문 등 분야별로 7인의 자문위원을 구성했다. 위원회는 글로컬대학 기본 계획부터 선정 평가, 대학 지원 및 성과관리 등 글로컬대학 육성에 필요한 전반에 관한 사항을 심의한다. 오늘 위원회에서 논의한 '글로컬대학30 추진방안(시안)'은 4차례의 공청회(3.16., 3.20.(오전 오후), 3.22.) 등을 개최하여 의견을 수렴할 계획이다. 이주호 부총리 겸 교육부장관은 “대학이 혁신의 골든타임을 놓치지 않고 과감한 대전환을 할 수 있도록 수요자 중심으로 대학 지원 전략을 전면 혁신하고자 한다.”라며, “글로컬대학위원회가 대학의 혁신과 관련된 국민들의 다양한 의견을 모아 대한민국의 미래를 이끌 대학 혁신의 선도 모델인 글로컬대학을 육성하는데 중추적인 역할을 할 것으로 기대한다.”라고 밝혔다.

이상일 용인특례시장이 11월 30일 반도체·AI(인공지능)고등학교 설립과 교육 현안을 해결하기 위해 임태희 경기도교육감을 만났다. 이상일 시장은 이날 임태희 교육감에게 교육부가 추진하는 ‘제18차 마이스터고 지정 추진 계획’에 용인의 고등학교가 포함될 수 있도록 적극 협조해 줄 것을 요청했다. 이 시장은 “용인특례시 성장동력의 핵심이 될 반도체 산업 육성을 위해서는 이를 뒷받침할 전문 인력 양성이 꼭 필요하다”며 관내 반도체고등학교 설립을 위한 마이스터고 지정의 당위성을 역설했다. 이 시장은 “반도체·AI고등학교 설립은 반도체도시 용인시 발전에 도움이 될 뿐 아니라 대한민국의 미래인재 양성에도 보탬이 될 것”이라며 “이번에 교육부가 추진하는 마이스터고 지정 계획에 용인 관내 학교가 포함될 수 있도록 임태희 교육감께서 지원해 달라”고 말했다. 이 시장은 또 24학급 미만의 소규모 학교를 설립할 수 있도록 현행 ‘학교용지 확보 등에 관한 특례법 시행령’ 개정 검토와 지역 교육예산 확보 등도 함께 요청했다. 이 시장은 “용인시는 학교시설의 설치 기준에 못 미치는 소규모 개발 사업이 많아 학교 용지 확보에 어려움이 있다”며 ”24학급 이하의 소규모 학교가 설립되면, 기흥역세권 중학교 신설 등의 문제를 해결할 수 있다“고 설명했다. 이 시장은 특성화고등학교 활성화 방안과 생애주기별 평생교육을 위한 수요자 맞춤형 프로그램 제공 등에 대해 함께 검토할 것을 제안하기도 했다. 그는 특성화고등학교 활성화 문제와 관련, “산업구조 변화와 학생 수 감소 등 사회적 변화에 대응하기 위해서는 특성화고등학교의 학과 신설 및 개편도 필요하다”며 “직업계고의 경쟁력을 강화하고, 지역사회와 주민들의 수요에 맞게 적극적으로 교육할 수 있도록 관련 내용들을 함께 고민해 달라”고 했다. 이에 임 교육감은 “좋은 내용들을 제안하고 건의해 줘 감사하다”면서 “반도체고등학교 설립 문제는 국가적인 차원에 추진되고 있는 사업인 만큼 적극 지원할 것이며 다른 제안들도 긍정적으로 검토하겠다"고 말했다. 이 시장은 앞서 지난 7월과11월중순에도 장상윤 교육부 차관을 만나 반도체·AI(인공지능) 고등학교 설립과 학교용지 확보 등에 관한 특례법 시행령 개정에 대해 정부 차원의 지원과 협조를 당부하는 등 지역의 교육 현안 해결을 위한 행보를 이어오고 있다.

지난 8월 26일(금) 중앙대학교 일반대학원 의회학과(학과장 장재옥 교수)는 서울시와 국민안전교육 진흥 기본법 제20조에 따른 협력의 일환으로 추진해 왔던 ICT 융합 안전교육 전문 인력 양성 사업을 통해 국내 최초 1호 ICT융합안전 석사를 배출했다.한국여성의정 신 명 상임대표는 중앙대학교 의회학과 의회학 박사 1호 배출에 대해 교수진과 원우들의 노고를 축하했다.장재욱 학과장은 "의회학 전공 1호 홍미영 박사, 이하린 석사 배출과 전국 최초 ICT융합안전 1호 박재희, 유정희, 김영숙, 김봉석 석사 배출을 자랑스럽게 생각한다."고 밝혔다. ▲앞줄 오른쪽에서 4번째부터 신 명 상임대표, 장재욱 학과장, 홍미영 박사 2020년 2학기부터 서울시의 지원으로 다양한 분야에서 활동하던 전문가들이 대학원 ICT융합 안전 전공 석사과정에 입학해 2년간의 여정을 거쳐 전국 최초로 4명의 ICT융합안전 석사가 탄생했다. ▲ICT융합안전 석사 졸업생(왼쪽부터 유정희, 김영숙, 박재희, 김봉석) 이들 ICT융합 안전 석사 전공자들은 소방서, 공공기관, 학교, 연구소, 기업 등에서 안전 및 4차 산업 관련 전문가로 활동하거나 안전 전문 강사로 활동해온 인재들이다. ▲ICT융합안전 석사 졸업생(왼쪽부터 유정희, 김영숙, 박재희, 김봉석) 석사 학위를 취득한 4명은 다양한 현업에 종사하면서 4차산업 시대에 부족하다고 느꼈던 ICT와 안전의 융합이 절실하다고 판단해 국내 최초로 개설된 중앙대학교 ICT융합안전 석사과정에서 수학했다.2년간 4학기 과정을 통해 현장에서 배운 지식과 재난관리, 재난역사, 각종 사회재난 및 자연재난, 감염병 등 안전과 관련된 지식과 학문을 체계적으로 정립했다.또한 인공지능(AI), 온라인 플랫폼, 빅데이터, 가상현실/증강현실(VR/AR), 사물인터넷(IoT), 로봇, 드론, 블록체인 등 4차산업혁명 시대에 맞는 ICT 기반 안전을 구축할 수 있는 ICT융합안전 전문가로서 거듭 났다유정희, 김영숙, 박재희, 김봉석 석사는 '가상현실 안전교육이 산업종사자의 안전의식 및 안전행동에 미치는 영향', '가상현실 기반 소방안전체험관 운영 활성화 방안 연구', '항공 MRO 동향 및 입지분석을 통한 도심항공교통(UAM) MRO 산업의 도입방향 연구', '도시지역 공간 특성이 반영된 도심항공교통(UAM) 글로벌 특허 현황 분석 연구'로 각각 석사학위를 취득했다. ▲국가정보전략연구소 민진규 소장, 박재희 석사, 김봉석 석사, 중앙대학교 정 상 교수 서울시와의 협력을 통해 중앙대학교에 석사과정으로 ICT융합안전 과정을 출발시키고 과정을 맡고 있는 정 상 중앙대 교수는 전국 최초로 ICT융합안전 석사를 배출한 것은 기쁘지만 1기로 입학한 15명 중 4명만이 석사학위를 취득해 아쉬움을 피력했다.외부 협력업체로 과정 개설에 도움을 준 국가정보전략연구소(www.iNIS.kr) 민진규 소장은 "4차 산업혁명 시대를 맞이해 ICT융합안전에 대한 수요가 증가하고 있어 전문가의 배출이 절실했었다. 이번 졸업생을 시작으로 더 많은 인재가 양성되어 국내 안전산업이 한 단계 도약하길 희망한다."고 밝혔다.

여주시(시장 이충우)에서 운영하고 있는 여주청소년문화의집 코딩동아리 ‘SHIFT’는 지난 2월 26일부터 6월 18일까지 격주 토요일마다 총 7회 상반기 멘토링 활동을 진행했다. ‘SHIFT’는 여주시 청소년으로 구성, 고등멘토와 초등멘티가 함께 만들어가는 코딩동아리로 수업주제부터 수업진행까지 청소년 멘토가 직접 기획하여 활동하며 다양한 코딩 주제를 가지고 1:1 맞춤형 멘토링을 진행하고 있다. 한 초등학교 멘티는 “코딩에 대해 어렵게 생각했는데 맞춤형 멘토링을 통해 쉽게 코딩에 대해 접했으며, 비대면으로 진행되어 아쉬웠는데 코로나19 방역단계가 완화되어 대면으로 활동을 진행해 다른 멘토·멘티와도 교류할 수 있는 시간이 되어서 좋았고 하반기 활동도 기다려진다.”고 활동 소감을 전했다. 여주청소년문화의집의 코딩동아리 ‘SHIFT’는 청소년수련활동인증제로 하반기를 운영하며 하반기 추가 멘티·멘토를 모집할 계획이다.

용인시는 성장잠재력을 지닌 사회적경제 기업가를 발굴·육성하기 위해 개설한 ‘사회적경제 창업아카데미 기초과정’ 수강생 100명을 모집한다고 8일 밝혔다. 대상은 사회적경제에 관심이 있거나, 사회적기업과 협동조합 창업을 희망하는 용인시민이다. 교육은 3월30일부터 4월27일까지 매주 수요일 총 5회에 걸쳐 온라인(ZOOM)으로 진행되며, 오후반(14시~17시)과 야간(19시~22시)반으로 나눠 각 50명씩 모집한다. 사회적경제 전반을 이해할 수 있도록 기본 개념과 발전과정에서부터 사회적경제 조직의 유형별 특성과 사례, 개별 케이스 스터디, 소셜 벤처 지원 제도와 도전 전략 등을 배우게 된다. 기초교육과정을 수료하면 추후 심화·예비창업자 과정 참여 기회를 부여하고, 용인형 소셜 벤처 경연대회 참가 시 가산점과 창업 희망시 맞춤형 컨설팅 제공 기회 등을 부여한다. 참여를 원하는 사람은 온라인 구글폼(http://bit.ly/3HCJEGt)을 통해 신청하면 된다. 자세한 내용은 용인시 사회적경제지원센터 홈페이지(www.yonginse.or.kr)를 참고하거나전화(031-337-2528) 문의하면 자세히 안내받을 수 있다.

경기도 여주시 여주시립 폰박물관(시장 이항진)은 3월 19일부터 5월 23일 까지 8주동안 스마트 아트교육 ‘폰박물관 웹툰 스쿨’ 프로그램을 운영할 계획이다. 이번 교육 프로그램은 웹툰을 만들어보고 싶지만 어떻게 만들지 모르는 어린이들에게 직접 이야기를 만들고 시각적으로 표현하는 재미를 알려주고자 한다. 웹툰을 이용하여 창의력을 높이고 상상력을 나타내는 교육 프로그램이다. 만화를 좋아하는 어린이들에게 디지털기기를 통해 웹툰을 만들어 보며, 자신의 이야기 및 다양한 이야기를 만들어내고자 한다. 특히, 그림을 그리는데 어려움을 느끼는 아이들을 위해 그림을 그리지 않고도 다양한 캐릭터와 소재를 이용하여 웹툰을 제작할 수 있어 아이들이 즐겁게 수업을 할 수 있도록 구성하였다. 모집기간은 3월7일부터 3월18일까지 2주간이며, 수업일정은 3월19일부터 5월23일 중 토요일 8주 수업으로 오전10시30분-12시30분 2시간으로 진행된다. 모집기간 : 2022.03.07.(월) - 03.18.(금) 교육기간 : 2022.03.19.(토) - 05.23.(토) 총 8주교육 (4.30일 제외) 오전 10:30 ~ 12:30 모집인원 : 초등학생 15명 예약방법 : 네이버예약 진행 https://booking.naver.com/booking/6/bizes/648509/items/4303119 폰박물관의 웹툰 스쿨을 통해 아이들에게 웹툰으로 창의력과 상상력을 표현할 수 있는 기회가 되었으면 한다.

3차에 걸쳐 분산 채용하며 현장중심의 인력 충원 해양경찰청(청장 정봉훈)에 따르면 2022년 해양경찰청 소속 경찰관 505명, 일반직 190명 등 공무원 총 695명을 채용하기로 했다. 경찰관 505명중 경정 직급인 5급 공채 출신 1명과 경감 직급인 변호사·수사심사관 8명, 경위 직급인 간부후보·헬기조종 등 43명, 경장 직급인 함정요원·해경학과 17명, 순경 직급인 공채 112명과 함정요원･수사･구조 등 경채 324명 등이다. 2022년 해양경찰청 소속 공무원 채용계획(출처 : 해양경찰청) 일반직 190명은 빅데이터 2명, 해양오염방제 31명, 방제정 운용 21명, 선박교통관제(VTS) 13명, 형사사법정보시스템(KICS) 2명, 서부정비창 3명, 함정정비 5명, 함정조리사 92명, 방제자재시험 1명, 수사기록물 1명, 위성전문가 1명 및 임기제 악단 18명 등이다. 해양경찰청 ‘국민과 함께 더 나은 바다로’를 만들기 위해 전문성을 갖춘 현장 인력을 반영해 채용 규모를 결정했다. 또한 우수한 인재 선발을 위해 분야별 채용 방법을 3차에 걸쳐 진행하기로 했으며 제1차 해양경찰청 소속 공무원 채용은 2월 15일 공고할 계획이다. 1차 채용을 위한 원서는 2.15(화) ~ 25(금)일까지 11일간 접수 받으며 필기시험은 5.21(토), 적성 및 체력은 7.2(토)~8(금), 서류전형은 7.19(화)~22(금), 면접시험은 8.8(월)~12(금) 등이다. 채용분야 및 인원, 시험일정, 분야별 자격요건 등 기타 자세한 사항은 해양경찰청(www.kcg.go.kr) 및 해양경찰 원서접수 사이트(gosi.kcg.go.kr)에게시된 공지사항을 통해 확인할 수 있다. 해양경찰청 홈페이지

경찰대학에 따르면 '2023년도 제72기 경찰간부후보생 선발시험' 일정을 사전공고한다고 밝혔다. 경찰간부후보생 선발시험을 준비하는 수험생에게 시험 준비에 도움을 주기 위한 목적으로 시험일정을 사전에 안내하는 것이다. 경찰간부후보생 선발시험 일정(출처 : 경찰청) 선발 인원은 일반 40명, 세무회계 5명, 사이버 5명 등 총 50명이며 선발 일정은 시험 공고 5월 27일(금요일), 원서접수 5월 27일(금요일 ~ 6월 6일(월요일), 필기시험 7월 30일(토요일), 최종합격자 발표는 12월 15일(목요일)이다. 올해 실시하는 제72기 경찰간부후보생 선발시험부터는 전 과목이 객관식으로 총 5과목 중 필수 4과목과 선택 1과목으로 변경됐으며, 영어 및 한국사는 검정제로 치뤄진다. 자세한 사항은 경찰대학 누리집이나 경찰청 인터넷 원서접수 누리집(gosi.police.go.kr)에서 확인 가능하다. 영어, 한국사 과목 대체 검정시험(출처 : 경찰청) 과목별 반영 비중은 3개 선발 분야별 경찰업무와의 연관성을 고려해 산정되었다. ▶일반은 형사법, 경찰학 각 30%, 헌법, 범죄학 각 15%, 선택과목 10% ▶세무회계는 형사법 30%, 세법개론, 회계학 각 20%, 헌법, 선택과목 각 15% ▶사이버는 형사법 30%, 시스템보안, 정보보호론 각 20%, 헌법, 선택과목 각 15% 등이다. 선발시험 과목개편(출처 : 경찰청) 경찰간부후보생 선발 시험 최종합격자는 경착대학에서 1년간 교육과정을 마친 후 경위로 임용되며 치안현장 각 분야에서 근무하게 된다.

지난 11월 5일부터 8일까지 순천만에서 열린 제7회 대한민국 평생학습박람회에 여주시는 「아이 키우기 좋은 행복학습도시 여주」 라는 슬로건으로 참가하여 홍보ㆍ체험관을 운영하였다. 2020년 코로나 감염병으로 인해 순연되어 올해 개최된 대한민국 평생학습박람회는 “평생학습! 내 삶의 미래를 찾다.” 라는 주제로 단계적 일상회복이 시작되는 11월에 교육부가 주관하여 개최된 대규모 박람회였다. 아이 키우기 좋은 여주 슬로건에 어울리는 “제4차 산업혁명 창의융합”이라는 주제로 운영한 3가지 체험(메카넘 휠 자율주행 자동차 체험/키링 레이저 각인/3D프린터로 만든 고무줄 총 자동 타켓)에 줄을 서서 체험하는 모습을 볼 수 있었으며, 3가지 체험을 마친 방문객에게 여주여행 안내책자와 함께 여주쌀을 기념품으로 배부하여 농ㆍ특산물을 홍보하는 시간을 가졌다. 제7회 대한민국 평생학습박람회에서 여주시는 전국 평생학습도시의 활동내용을 벤치마킹하여 앞으로의 여주시 평생학습을 확장하는데 도움이 될 수 있도록 네트워크 구축에 신경을 썼으며, 누구나 소외되지 않고 평생학습을 접할 수 있도록 22년도 계획을 꼼꼼히 세울 예정이다.

용인시 학교사회복지사업 운영 6개교(신갈초, 용인성산초, 용인이동초, 용천초, 포곡초, 신갈중)가 10월 18일부터 29일까지 긍정언어 프로젝트 ‘따뜻한 말 한마디’를 운영한다. 용인시 학교사회복지사업은 2018년부터 2020년까지 총 3차에 걸쳐 긍정언어 프로젝트를 진행해왔다. 이번 프로젝트는 코로나19 유행 장기화로 인해 학생들의 학교생활이 침체되어 있고 가정 내 화목한 분위기 형성이 어려워 학생들이 생활 속에서 활력을 얻기 힘든 상황을 극복하고자 계획됐다. 학생 및 가정 대상 캠페인으로 건강한 긍정언어 사용문화를 확산하여 학생들이 가정과 학교에서 즐거움을 되찾는 것이 프로젝트의 목표이다. 이번 프로젝트는 친구, 가족, 선생님에게 ‘해주고 싶은 따뜻한 말 한마디’ 이벤트 프로그램과 ‘따뜻한 말 한마디 마스크 캠페인’으로 구성하여 운영한다. 친구, 가족, 선생님에게‘해주고 싶은 따뜻한 말한마디’ 이벤트 프로그램은 긍정언어에 대해 이해하고 따뜻한 말 한마디를 전하고 싶은 대상에게 긍정언어를 활용한 메시지를 써보는 활동이다. 학생들이 제출한 따뜻한 말 한마디를 취합하여 각 가정과 학급에 홍보지로 배부함으로써 긍정언어 사용을 독려하고 긍정언어를 통한 가족 및 교우 관계 향상을 도모한다. ‘따뜻한 말 한마디 마스크 캠페인’은 학생들이 제출한 따뜻한 말 한마디 중 가장 많이 나온 문구를 스티커로 제작 및 배부하고 긍정언어 스티커를 활용해 나만의 마스크를 꾸미는 활동을 한다. 그리고 10월 25일부터 29일 중 1일 이상 스티커를 활용해 꾸민 마스크를 착용하고 등교하여 학생들이 이번 캠페인을 통해 학교·가정·지역사회 내에서 긍정언어 사용을 홍보하고 독려하는 주체로서의 역할을 수행한다. 용천초등학교 김봉영 교장은 “본 프로젝트 운영으로 학생들이 긍정언어 사용의 중요성을 알고 건강한 언어 습관을 습득하여 긍정적인 대인관계를 형성할 수 있을 것으로 기대한다.”라며 “긍정언어 프로젝트 ‘따뜻한 말 한마디’가 코로나19로 인해 침체되어 있는 학생들의 학교생활에 활력을 불어넣어 주었으며 본 활동을 통해 학생들이 위기를 기회로 극복할 수 있는 힘을 얻는 계기가 되었길 바란다.”라고 전했다.

용인교육지원청(교육장 강원하)이 9월 2일 용인 관내 고등학교 연수 참여 희망 교원 70여 명을 대상으로 고교학점제 마을연계 교육과정 연수를 운영한다. 마을연계교육은 모든 학생이 마을을 담고 사람을 품는 용인교육을 통해 삶의 터전인 마을의 성숙한 시민으로 성장하는 것을 목표로 한다. 이번 연수는 교사의 다양한 교육과정 운영 역량 강화로 학교의 내실 있는 고교학점제 운영을 지원하기 위해 마련됐다. 이 연수는 실시간 쌍방향 온라인으로 진행하며 ▲마을연계 교육과정의 근거, ▲우리 마을 배우기, ▲마을교육과정 실천 사례 나눔, ▲연계혁신과 마을교육공동체, ▲Q&A의 내용으로 구성되어 있다. 용인교육지원청 강원하 교육장은 “학생의 배움을 학교에서 마을로, 미래로 확장하기 위해 모든 학생이 삶과 하나 되는 진정한 배움으로 성장할 수 있도록 지원할 것이다.”라고 밝혔다.

용인신봉초등학교(교장 이인아)는 올해 3월부터 학급 당 인원수 30명 이상인 1-2학년 학급 전체를 대상으로 정원외 기간제교원을 임용하여 기초학력 보장을 위한 협력수업을 할 수 있도록 지원하고 있다. 과밀학급 환경을 개선하고자 1수업 2교사제를 도입하여 학생 맞춤형 통합적 지원 체계를 구축하고 기초학력 보장을 위한 교육과정을 운영한다. 1수업 2교사제는 교육부의 ‘2021학년도 초・중등 기간제교원의 한시적 정원 외 임용계획’(2021. 2.)에 근거하여 올해 처음으로 도입한 제도로 담임교사와 정원외 기간제교원의 협력으로 수업이 진행된다. 협력수업은 교과 또는 학습주제에 따라 교수-지원 유형, 교수-관찰 유형, 스테이션 교수 유형 등 다양한 협력수업 모형을 적용하여 진행된다. 용인신봉초등학교 이인아 교장은 “1수업 2교사제로 미래학교로 발돋움하는 교육생태계를 구축하고, 학습성취도 향상을 통한 정서행동 개선 및 기초학력 보장의 효과가 기대된다.”라며, “협력교사제가 처음 운영되는 만큼 시행착오도 있겠지만 과밀학급의 부정적 문제들을 해결하고, 나아가 학생 맞춤형 교육을 위한 협력적 수업 모델을 개발하여 1수업 2교사제가 안정적으로 정착되기를 기대한다.”라고 말했다.

용인시는 1일 청년 구직자를 대상으로 디지털 트레이닝 과정을 운영키로 하고 수강생 23명을 선착순 모집한다고 밝혔다. 청년 구직자들에게 무료로 디지털 관련 전문 교육을 수강할 수 있도록 해 취업에 도움을 주려는 것이다. 수강생들은 6월 중순부터 12월까지 6개월간 빅데이터, 마케팅, 프로그래밍 3개 분야 중에 1개를 선택해 각 과정별로 개설된 온라인 강의를 자유롭게 수강할 수 있다. 각 과정별로 개설된 온라인 강좌 가운데 ‘입문’과정에 해당하는 3개 과정 이상을 수료하면 수료증이 발급된다. 온라인 강좌는 각 과정별로 최소 5시간에서 86시간을 이수해야 하는 전문 교육들로 구성됐다. 신청 대상은 공고일 기준 만 18세이상 만 39세 이하의 관내 거주 중인 미취업 청년이다. 신청을 원하는 사람은 6월 7일 오전 9시부터 13일까지 일자리지원사업 통합접수시스템 잡아바(apply.jobaba.net)에서 온라인으로 접수하면 된다. 선정 대상자는 오는 16일 용인시 홈페이지 고시‧공고란에 게시할 방침이다. 자제한 내용은 시 홈페이지 고시‧공고란을 참고하면 된다. 시 관계자는 “코로나19 여파로 청년들이 취업에 너무 어려움을 겪고 있어 디지털 역량 강화로 도움을 주고자 강좌를 개설했다”며 ““전문 교육을 수강하길 바라는 청년들의 많은 관심과 참여를 바란다”고 말했다.

용인교육지원청(교육장 이윤식)은 5월 6일부터 10월 21일까지 관내 고등학교 희망교원 70여 명을 대상으로 2021학년도 고교학점제 직무연수를 운영한다. 2021학년도 고교학점제 직무연수는 교육과정 지원단, 고교학점제 선도학교 담당 교원, 희망 교원의 전문성 함양을 통해 단위학교 학교 교육과정의 기획·운영의 자율성을 강화하고 학교자치 구현을 위해 마련되었다. 총 5회기(15시간) 연수는 ▲고등학교 교육과정(단위학교 자율성을 보장하는 교육과정 편성) ▲최소학업성취수준의 이해(고교학점제 책임교육)▲고교학점제 운영 사례(학생의 진로진학 지원을 위한 학업 설계지원)▲마을연계 교육과정 ▲학점제형 공간혁신 등 고교학점제 운영 전반에 대한 내용으로 구성되어 있다. 용인 고교학점제 직무연수를 통해 향후 용인교육지원청에서는 관내 고등학교 교육과정 편성 현황 점검, 고교학점제 이해 자료 제작 및 보급, 교육주체별 맞춤형 고교학점제 이해 연수 등을 지원할 계획이다. 용인교육지원청 이윤식 교육장은“4차 산업혁명, 학령인구 감소, 디지털 세대의 변화된 학습성향 등을 고려한 교육 체제와 교육과정 운영 기반조성, 모든 학생이 존중받고 성장하는 용인 고교학점제 구현을 위해 최선을 다해 지원할 것”이라 말했다.

용인강남학교(교장 김용한)는 2011년 개교로 올해 개교 10주년을 맞이하여 4월 22일 오전 10시에 용인강남학교 다솔관에서 ‘개교 10주년 기념식’ 행사를 개최하였다. 이 행사는 코로나19 상황을 고려하여 방역수칙을 준수하고 학생, 학부모, 교직원이 참여한 가운데 비대면-유튜브 라이브 방송으로 진행하였다. 이날 기념식에서는 지역 각계 내외빈들의 축하와 함께 일본의 자매학교인 ‘미하라 특별지원학교’와 ‘치바대학 부속 특별지원학교’에서 일본 학생들의 공연 등으로 용인강남학교의 개교 10주년을 축하하는 행사가 진행되었다. 용인강남학교에서는 학교 오케스트라인 ‘새빛나래 오케스트라’의 연주로 화답하며 양국의 특수교육 교류 의지와 우정을 전하였다. 김용한 교장은 “개교 10주년을 맞이하여 특수교육을 통해 우리 용인 지역 장애학생들의 꿈과 재능을 발견하고 이를 적극 지원하겠다”라며 “학교 구성원 모두가 ‘하나님 사랑, 사람 사랑’의 정신을 함께 실천하며, ‘사랑을 실천하는 학교’, ‘연구하는 학교’, ‘더욱 행복한 학교’ 용인강남학교가 되도록 최선을 다하겠다”라고 말했다.

여주시는 청년들의 복지향상과 안정적인 생활기반 조성을 위한 ‘2021년 2분기 청년기본소득’ 을 4월 15일부터 4월 30일까지 접수받는다고 밝혔다. 신청대상은 1996년 4월 2일부터 1997년 4월 1일까지 출생한 만24세 청년으로신청일 현재 경기도에 3년 이상 계속 또는 합산 10년 이상 주민등록을 두고거주하는 여주시 청년이면 누구나 신청할 수 있다. 대상자는 재산, 소득, 취업여부에 관계없이 1인당 분기별 25만원씩 최대 연 100만원을 여주사랑카드(경기지역화폐)로 지급 받는다. 신청방법은 온라인(모바일)신청으로 경기도 일자리플랫폼 ‘잡아바’(apply.jobaba.net)에서 주민등록초본을 첨부하여매분기 신청하면 된다. 신청 시 일괄지급에 동의한 경우에 한해 2021년 지급분을 한 번에 지급하며, 동의하지 않는 경우는 분기별 25만원이 지급된다. 또한, 기존 수령자 중 자동신청에 동의한 대상자는 별도 신청 없이 청년기본소득이지급되나, 개인정보 변경사항이 있을 경우 신청내역 수정이필요하다. 다만, 기존 수령자 중 자동신청 미동의자와 2021년 신규 대상자는 접수기간내에 반드시신청을 해야만 청년기본소득을 지급받을 수 있다. 자세한 사항은 시청 사회복지과, 주소지 읍면동 행정복지센터, 경기도 콜센터(031-120) 및 경기도 일자리플랫폼 사이트 (https://apply.jobaba.net), 경기청년포털(youth.gg.go.kr)에서 확인할 수 있다.

용인교육지원청(교육장 이윤식)과 삼성전자 DS부문 용인사회공헌센터(센터장 김종헌), 사회복지법인 아이들과미래재단(이사장 이훈규)이 3월 16일 용인교육지원청 교육장실에서 ‘삼성전자 반도체과학교실’운영을 위한 3자 협약식을 체결하였다. 이번 업무협약으로 용인 관내 27개 중학교 학생 3,298명을 대상으로 2021년 중학교 자유학기 교육과정과 연동한 ‘삼성전자 반도체과학교실’ 운영의 초석이 마련되었다. 삼성전자 DS부문의 특화된 교육기부사업인 ‘삼성전자 반도체과학교실’은 중학교 1학년 학생을 대상으로 총 4차수가 진행될 예정이며, 차수별 총 8회(16시간)의 교육시간이 주어진다. 반도체 및 전기전자의 원리 및 이해, 논리회로, 반도체 생산과정, 센서를 활용한 반도체 종합 이해 등 관련 분야에 대한 학생들의 관심과 흥미를 일으킬 프로그램으로 구성하여, 학생들이 반도체 과학기술의 개념을 익히고 다양한 실험 활동을 할 수 있도록 지원할 계획이다. 올해는 온라인 교육의 장점을 활용하여 교육 대상을 작년(15개교, 1,574명) 대비 2배 이상 확대하였다. 또한 삼성전자 DS부문 임직원들이 강사가 되어 제작한 비대면 동영상 강의와 8종의 실험키트를 신청 학교의 과학 관련 수업 시간에 활용할 예정이다. 해당 실습 키트 및 부대비용은 전액 임직원 기부금으로 마련되었다. 김종헌 삼성전자 용인사회공헌센터장은 "‘삼성전자 반도체과학교실’을 통해 학생들이 과학 원리와 응용기술을 이해하고, 이공계 진로에 대한 흥미를 키우길 바란다”며 "앞으로도 삼성전자는 지역 청소년들이 미래 인재로 성장할 수 있도록 교육 사회공헌 활동에 더 많은 노력을 기울이겠다”고 밝혔다. 이에 용인교육지원청 이윤식 교육장은“경기교육 3.0이 추구하는 학교 안과 밖이 연결된 배움의 공동체를 만들기 위해 적극 협력하는 삼성전자에 감사드린다”며 “이번 협약식이 미래 사회를 이끌어 갈 인재를 육성하기 위한 기초를 다지는 소중한 출발점이 되기를 바란다”고 밝혔다.

용인시는 4일 신학기를 맞아 학생들의 안전을 위해 관내 학원의 방역 점검을 실시했다. 이번 방역 점검은 코로나19 재확산 예방을 위해 방역체계가 잘 지켜지고 있는지 확인하고 학원 관계자들을 격려하기 위해 용인교육지원청과 합동으로 진행했다. 오후석 제1부시장을 비롯한 관계자들은 이날 양지면 소재 기숙학원 및 구갈동 소재 일반학원 등 총 2곳을 방문해 꼼꼼하게 살폈다. 오후석 제1부시장은 “오랜 기간 방역수칙을 준수해 온 학원 측에 감사 인사를 전한다”면서 “앞으로도 학생들에게 안전한 환경을 만들기 위한 학원장들의 적극적인 동참을 당부한다”고 말했다. 한편 사회적거리두기가 2단계로 유지됨에 따라 관내 학원 및 교습소는 시설면적 8m2당 학생 1명을 수용하거나 두 칸 띄우기 또는 4m2당 학생 1명을 수용하거나 한 칸 띄워 앉고 오후 10시 이후 운영을 중단해야 한다. 아울러 추가로 기숙학원 입소 예정인 학생은 입소일 기준 2일 이내 PCR 혹은 신속항원 검사 결과를 제출해야 한다.

용인교육지원청(교육장 이윤식)은 2월 23일 신학기를 앞둔 상황에서 학생들의 건강을 보호하기 위해 용인시 소재 기숙학원 방역 점검을 실시했다. 이번 방역 점검은 교육부, 경기도교육청, 용인교육지원청이 합동으로 진행했다. 다수의 학생이 공동생활을 하는 기숙학원의 특성상, 시설 내 학생 간 감염이 확산되면 대규모 감염으로 이어질 위험이 있다. 현재 기숙학원은 방역지침에 따라 입소 예정인 학생 및 상주 직원에게 입소 전 2주간 예방 격리를 권고하고 있으며, 입소일 기준 2일 이내 PCR 혹은 신속 항원 검사 결과를 제출해야 입소가 가능하다. 또한, 외부에 출입하는 종사자는 2주마다 검사 결과를 제출해야 한다. 용인교육지원청은 2020년 3월부터 현재까지 용인시청과 함께 방역점검반을 구성하여 지속적인 점검에 나서고 있다. 특히 기숙학원에 대해서는 수차례 전수 방역 점검을 실시한 바 있다. 이윤식 용인교육지원청교육장은 오랜 기간 방역수칙을 준수해온 기숙학원 측에 감사를 표했으며, 앞으로도 방역에 각별한 노력을 기울여줄 것을 기숙학원에 요청했다.

지구촌사회복지재단 용인시수지장애인복지관(관장 한근식)은 지난 2일 정보화실 문을 열었다고 밝혔다. 이번 정보화실 개소식은 사회적 거리두기 2.5단계를 철저하게 지키기 위해 소규모 인원만 참석하여 진행하였다. 정보화실에서는 노령장애인의 스마트폰 활용 교육을 비롯하여 아동·청소년의 컴퓨터 기초교육, 성인 발달장애인의 직업 활동에 필요한 컴퓨터 활용 교육 등 생애주기별 전문 교육이 진행된다. 또한 휠체어 장애인 교육생을 위한 높낮이 테이블 등 장애인이 이용하기 편리한 환경으로 마련되었다. 정보화실을 통해 장애인의 정보 사각지대를 해소 할 수 있게 되었다. 한근식 관장은 “그 동안 우리 복지관에서는 상설로 노트북을 사용하여 정보화 교육을 진행했다.”며 “앞으로는 최신 기자재와 전용 공간에서 장애인과 가족과 함께 정보화 교육이 가능하게 되었다. 이를 통해 전문 강사와 함께 장애인의 정보격차 개선에 최선의 노력을 하겠다”고 정보화실 개소 취지를 밝혔다. 강형신 정보화 강사는 “수지 지역주민으로 우리 지역의 장애인 이웃의 정보화 교육을 담당하게 되어 어깨가 무겁다.” 며 “앞으로 정보화실을 이용하는 장애인들에게 전문성있고 편안한 교육을 제공할 수 있도록 끊임없이 노력하겠다”며 포부를 밝혔다. 자세한 사항 및 정보화 프로그램 신청은 자립지원팀(031-270-0224)로 하면된다.

용인시 학교사회복지사업 운영 6개교(둔전제일초, 신갈초, 용마초, 용인이동초, 포곡초, 신갈중)는 지난 11월부터 2달간 긍정언어 프로젝트 ‘오손도손’을 실시했다. 지난 2018년부터 용인시 학교사회복지사업 6개교가 공동 사업으로 진행한 긍정언어 프로젝트는 교내 학생과 지역사회를 대상으로 긍정언어 사용의 중요성 알리고 확산하는 캠페인 활동을 진행해 왔다. 올해는 코로나19 확산에 대응하여 교내 학생과 학생의 가정을 대상으로 사회적 거리두기 지침을 준수한 비대면 방식(SNS 채널, 우편 등)으로 운영하여 안전에 더욱 만전을 기하였다. 긍정언어 프로젝트‘오손도손’은 학생이 평상시 가족들에게 직접 말로 전하지 못했던 마음을 긍정언어를 사용하여 엽서에 써보는 가족사랑 엽서 공모전‘따뜻한 우체통’, 공모전 우수작 선정 학생 가정을 대상으로 한 가족프로그램 ‘따뜻한 밥상’으로 구성되었다. 학생프로그램 가족사랑 엽서 공모전‘따뜻한 우체통’은 총 1,129명(운영 6개교 총 참여 인원)이 참여하였고, 작성한 학생들의 엽서는 우편으로 각 가정에 발송되었다. 3~6학년 864명을 대상으로 설문조사를 진행한 결과, 참여자의 76%(652명)가 ‘가족에 대한 나의 마음을 긍정언어를 사용해 표현하는 기회가 되었다’고 응답했다. 가족프로그램‘따뜻한 밥상’은 공모전 우수작으로 선정된 학생 중 총 94가정에 대하여, 가족들이 선정된 학생을 위해 학교로 답장을 보낼 수 있도록 편지지와 우표를 제공하였다. 또한 밀키트를 부상으로 제공하며 요리를 통해 긍정언어를 활용한 대화의 기회를 제공함으로써, 가족 간의 친밀감과 응집력 향상을 도모하고자 했다. 94가정을 대상으로 설문조사를 진행한 결과, ‘깜짝 편지를 통해 가족에게 속마음을 표현할 수 있는 기회가 되었다’(95%), ‘가족 간의 대화에서 긍정언어 사용에 도움이 되었다’(98%)며 높은 호응을 보였다. 프로그램 참여가정은 “내가 가족에게 바라는 점이 아니라 가족에게 고마운 점을 쓰다 보니 가족을 더 사랑하게 되었어요.”, “자녀에게 뜻밖의 편지를 받고 사랑하는 마음을 읽을 수 있어 감동적이었습니다. 코로나로 인해 지쳐있었는데, 가족 간에 마음을 표현할 수 있는 시간을 가지게 되어 좋았습니다.”라고 말했다. 한편, 용인이동초등학교 교장(정희균)은 “학교사회복지실에서 진행한 긍정언어 프로젝트는 코로나19 장기화로 모두가 정서적으로 힘든 시기임에도 본교 학생들에게 따뜻한 마음의 위안이 되어주었다. 앞으로도 학교사회복지 사업에서 지원하는 다양한 서비스를 통해 모든 학생이 건강하고 밝게 성장할 수 있기를 바란다.”라고 전했다. 본교 학생들에게 따뜻한 마음의 위안이 되어주었다. 앞으로도 학교사회복지 사업에서 지원하는 다양한 서비스를 통해 모든 학생이 건강하고 밝게 성장할 수 있기를 바란다.”라고 전했다.